| يميزنا نقدم نشاطات علمية وتثقيقية تهدف بالدرجة الأولى الى ادخال المعلومة والمبدأ الى اذهان الأطفال عن طريق الفهم والتجربة | حيث ينتج من تفاعل الخل وصودا الخبز غاز ثاني أكسيد الكربون |
|---|---|
| الخطوات: لا يفضل عمل هذه التحربة داخل المنزل بسبب الفوضى التي سوف تحدث بسببها | ماذا يحدث:هذا النشاط يسمح لك لأستكشاف مجموعة من المواضيع العلمية بما في ذلك القانون الثالث لنيوتن للألات البسيطة والاحتكاك |
| صنع طبقات التجربة الثالثة هي صنع طبقات ومن المواد اللازمة لها زجاج الشفاف وماء وزيت وشراب الذرة، وأما عن طريقة التنفيذ تتتم بأن يطلب من الطفل بالبدء بصب الماء في الزجاجة وبعدها القيام بإضافة شراب الذرة ومن ثم القيام بتسجيل النتائج وهي أن شراب الذرة سيغرق ويشكل طبقة على الجزء السفلي من الزجاج وبعدها يطلب منه إضافة الزيت إلى تلك الزجاجة ببطء، وستكون النتيجة في النهاية أن الزيت سيطفو فوق الماء، والمغزى من هذه التجربة هي أن السوائل تمتلك مختلفة وعند خلطها معًا تتشكل طبقات فوق بعضها البعض | هل ترغبين في تعريف طفلكِ بحقائق ومعلومات علمية بطريقة سهلة وبسيطة؟ نفذي مع طفلكِ 3 تجارب علمية مدهشة ومفيدة له تقدمها لكِ ريم القاضي |
|---|---|
| كما يمكنك اضافة بعض السوائل الأخرى | ثوران البركان التجربة الثانية هي ثوران وتساعد هذه التجربة الممتعة والسهلة الأطفال على الاطلاع على التفاعلات الكيميائية، والمواد اللازمة للتجربة هي: 10 مل من الصابون، 100 مل من الماء بارد، 400 مل من الخل الأبيض، بيكربونات الصوديوم، وزجاجة بلاستيكية بسعة لترين، وأما طريقة التنفيذ تتم بأن يطلب من الأطفال بالقيام بخلط الصابون والماء والخل في الزجاجة وبعد ذلك ملء كوب ببيكربونات الصوديوم إلى منتصفه ومن ثم إضافة الماء إلى هذا الكوب إلى أن يمتلئ ويتم خلطهم حتى تصبح ناعمة وبعدها يوضع الخليط في الزجاجة نفسها لينتج عن ذلك تفاعل كيميائي بين الخل وبيكربونات الصوديوم ويحدث تفاعل يؤدي إلى إنتاج مما يسبب خروج المكونات من الزجاجة وحدوث ثوران |
الفائدة من عمل تجارب علوم بسيطة للأطفال يمتلك الأطفال فضولًا لا حدود له لفهم علم الطبيعة، ويمكن مساعدتهم على ذلك من خلال القليل من الإشراف بعمل تجارب علوم بسيطة للأطفال وسهلة بحيث يكونوا قادرين على تطبيقها، ويمكنهم ذلك من فهم العلم الحقيقي،والكثير من الآباء ومقدمي الرعاية لديهم الرغبة في تشجيع الأطفال على استكشاف العالم لكنهم لا يمتلكون المهارات العلمية لتقديمها لأطفالهم، إذ يجب أن تكون هذه التجارب بجو من المرح واللعب مع الأطفال وسوف يتفاجئون غالبًا بأفكار أطفالهم، ومن الجدير بالذكر أنّه وللنجاح بذلك، يجب تشجيع الأطفال على استخدام حواسهم حتى يتمكنوا من مراقبة الأشياء والأحداث المحيطة بهم، واستخدام الكلمات لوصف بيئتهم، وأن يقوموا بوصف الأصوات والروائح واللون والشكل والحجم، وهذا بدوره يساعدهم على تطوير المفردات والمهارات الحياتية المختلفة، ومن الأفضل التقاط صورٍ للأطفال أثناء قيامهم بالتجارب ولصقها في دفتر علمي خاص للتحفيز.
9