التدريب علم ومهارة وسلوك، لأنه يزود المتدرب بعلوم حديثة، ويكسب المتدرب مهارات جديدة، ويغير سلوكيات المتدرب للأفضل | |
---|---|
رفع مستوى الأداء المهني حيث يهدف المشروع إلى رفع مستوى الأداء المهني في ضوء المعايير المهنية للمعلم للإسهام في تجويد نواتج التعلم، وتقديم برامج تخصصية عامة متنوعة وفق احتياجات التطوير المهني بصورة مستمرة، وإعادة ورفع مستوى التأهيل العلمي والمهني لشاغلي الوظائف التعليمية، من خلال استثمار قنوات التعليم عن بُعد في وزارة التعليم، وتطبيقات التقنية الحديثة | كما يركز المشروع على دعم شاغلي الوظائف التعليمية للحصول على نقاط التطوير المهني، واستيفاء متطلبات الترقية، وتعزيز ثقافة التطوير المهني لإيجاد لغة مهنية مشتركة بين التربويين، إضافة إلى دعم الجاهزية للتعليم والتعلم من بداية العام الدراسي، وتهيئة المعلم الجديد للممارسة المهنية التربوية والتعليمية |
حمد آل الشيخ، والمشرف العام على المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي أ.
لذا حرصت وزارة التعليم على إنشاء المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي الذي يهدف إلى تحقيق الأهداف الاستراتيجية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030م التي تعزز من تحسين استقطاب المعلمين والمعلمات وإعدادهم وتأهيلهم وتطويرهم ذاتياً وميدانياً لضمان تأديتهم لمهامهم التعليمية بكل كفاءة | وفور انتهاء المتدربين من حضور البرنامج التدريبي فإن منصة التدريب الصيفي تلزمهم بتقييم البرنامج التدريبي لمعرفة نقاط القوة لتعزيزها ومعرفة نقاط الضعف لمعالجتها، وبعد ذلك يحق للمتدربين طباعة شهادة حضور البرنامج التدريبي |
---|---|
ثامناً: ربط الحصول على درجة النمو المهني في بطاقة الأداء الوظيفي مع أخذ المتدربين والمتدربات لبرامج تدريبية معتمدة من قِبَل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي | ويمكن للمعلمين في مدن ومحافظات المملكة العربية السعودية الولوج إلى منصة التطوير المهني التعليمي الالكتروني لتسجيل المعلمين للتدريب الصيفي من خلال الرابط التالي: |
خامساً: حُسن استغلال الوقت بما يعود على المتدربين والمتدربات بالنفع.
17منصة التطوير المهني التعليمي التدريب أشار المشرف العام على معهد التطوير المهني، للحلول البديلة التي تم الاعتماد عليها في استمرارية التطوير المهني لشغلي وشاغلات الوظائف التعليمية، عبر خدمات التدريب عن بُعد، وكنتيجة للتفاعلات والاجتماعات والمباحثات مع مديري المناطق التعليمية، تم طرح مبادرة التدريب الإلكتروني عن بعد، يشترك فيها ط إدارات تعليمية من ثلاث مناطق هي جدة والشرقية ومكة المكرمة | أحمد الجهيمي، واللذان وضعا الخطط والاستراتيجيات التي من شأنها دعم برامج المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي لإفادة شاغلي الوظائف التعليمية من معلمين ومعلمات ومشرفين ومشرفات تربويين وقادة المدارس والوكلاء والمرشدين الطلابيين ورواد النشاط |
---|---|
سادساً: توسيع العلاقات الاجتماعية عند المتدربين والمتدربات | ثالثاً: تغيير بعض الاتجاهات والسلوكيات السابقة عند المتدربين والمتدربات |
وقد تشرفتُ بالتعاون مع إدارة تعليم منطقة الرياض لتدريب ثلاث برامج تدريبية في المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، وهي: استراتيجية الفصول المقلوبة مرتان، التعليم المدمج مرة واحدة.