| עכשיו, כשחזרנו לכיתה, הגיע הזמן להמשיך ולחתור להשגת המטרה | הסיפור מזמין ילדים והורים לשוחח על רגשות, לתאר אותם, לעשות בהם סדר וכך גם לשלוט בהם |
|---|---|
| קודם כל, פתק קטן וחמוד ממני שיזכיר להם את התקופה המאתגרת שהם התמודדו איתה | בעיניי, השנה הייתה מאתגרת במיוחד עבור ילדי כיתות א' אשר נאלצו להתמודד עם כל כך הרבה שינויים, חוסר יציבות וטלטלות בתקופה רגישה גם ככה |
| כל הרגשות שלה התערבבו, ועכשיו היא לא יודעת אם היא כועסת, שמחה ואולי עצובה? אז הכנתי לכם שיעור… התחלנו את השבוע הראשון בכיתה ב' ויש הרבה עבודה! מפלצת הצבעים של המאיירת והסופרת אנה ינס מציע לילדים צעירים כלי פשוט ומוחשי, צבעים, כדי להתמודד עם דבר מסובך ומופשט, רגשות | אני מחנכת כיתות א'-ב' ובאה מתחום החינוך המיוחד |
|---|---|
| הדגש היא על המילה "אחריות" | היא מאפשרת גם לכם… שלום, קוראים לי עדי |
הַסִּפּוּר מַזְמִין יְלָדִים וְהוֹרִים לְדַבֵּר עַל רְגָשׁוֹת, לְתָאֵר אוֹתָם, לַעֲשׂוֹת בָּהֶם סֵדֶר וְכָךְ גַּם לִשְׁלֹט בָּהֶם.
| לקראת פורים החליטו בבית הספר שלי לעשות "יום מהסרטים" | |
|---|---|
| בעבר כבר הכנתי חוברת כזו, אך החוברת הנוכחית מוסיפה עוד תכנים | הילדים היו הרבה זמן בבית והם נאלצו לבצע משימות רבות בעצמם |
מִפְלֶצֶת הַצְּבָעִים, רַב־מֶכֶר בֵּינְלְאֻמִּי מֵאֵת הַמְּאַיֶּרֶת וְהַסּוֹפֶרֶת אָנָה יֵנָס, מַצִּיעַ לִילָדִים צְעִירִים כְּלִי פָּשׁוּט וּמוּחָשִׁי — צְבָעִים, כְּדֵי לְהִתְמוֹדֵד עִם דָּבָר מְסֻבָּךְ וּמֻפְשָׁט — רְגָשׁוֹת.
10